终于，在一间教室前，小姐姐停了下来，指了一下旁边：“好了，以后你就是我们三班的第17名同学了，虽然你的能力初始值不怎么样，但只要好好锻炼学习，也是不难成为老师我这样的高手的！”
三班？第17名同学？
沈鸣立马问道：“那另外的16名同学呢？”
小姐姐笑了笑，解释道：“我们学院还没有正式开学，大家又都是超能力者，校长防止你们碰面造成一些没有必要的伤害，所以用空间相位能力把你们都隔开了，简单来讲，他们也在学校里，只是被隔离在另一片空间，你看不到罢了。”
拥有空间能力的校长啊……不对！这不就是游戏在还没联网前，把我和其他玩家隔开的借口么？要不要弄的这么复杂啊！
突然，小姐姐的面前出现了一个黑黝黝的空洞，然后一只胖乎乎的手从空洞中伸了出来。
空洞中传出声音：“东西做好了，给你的学生吧。”
说完，手掌打开，一个小盒子落了下来，手也伸了回去，空洞消失。
这又是什么鬼能力？又是空间类的？
小姐姐老师已经接住了小盒子，打了开来，里面是一个十五厘米直径左右的玻璃球，玻璃球是透明的，但里面黑乎乎的一团不知道是什么东西。
小姐姐老师将玻璃球递了过来：“好了，你的训练道具到了，以后你就用它进行训练吧。”
沈鸣接过玻璃球，打量起来。
玻璃球是滚圆的，里面那团黑色的东西则是一根根头发丝般纤细的细线，细线上还有一颗颗红颜色的小点，这一根根的细线从玻璃内连出，连在了玻璃球的表面上，星星点点。
这是什么鬼东西？怎么用啊？
还没等沈鸣开口，小姐姐老师就解释了起来：“里面的细线是铁丝，红色的是小型灯泡，一共100根细线，81个灯泡，每个灯泡都有编号，你要做的，就是把这一个个灯泡依次点亮，做到想让几号灯亮就让几号灯亮，想让哪几个灯亮，就让哪几个灯亮！自个摸索吧。”
100根细线，却有81个灯泡，那就是有串联有并联了？
哦，这种训练方法倒的确是因材施教啊，很有想法。
看了会玻璃球，一抬头，前面的小姐姐老师竟然在慢慢消失，开始了隐身！
沈鸣连忙开口：“老师，这么一直训练的话，能力会有增长么？”
“当然。”彻底消失前，小姐姐的声音传了过来：“只要你努力训练，能力就会有增长，最多应该能达到现在的十倍！”
10倍？1000毫安？15伏特？
还不是没屁用啊！
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